A raíz del post de "Lalo y Lola no valen lo mismo", he decido colgar un comentario de texto que hice de la asignatura "Acció tutorial". Este artículo, trata sobre la violencia de género entre los jóvenes y va relacionado con los estereotipos sexistas que tiene la sociedad.
"Este interesante estudio demuestra la influencia que tiene el atractivo en relación a la violencia de género entre los adolescentes. Es un estudio con orientación comunicativa crítica que da sus conclusiones a partir de la información existente recogida sobre la violencia de género entre los jóvenes, y la recopilación de información acerca de las experiencias de los adolescentes, la cual cosa da validez a los hallazgos al ponerlos en contraste a través del diálogo con los individuos investigados. El estudio se centra en relaciones heterosexuales entre adolescentes de entre 12 y 16 años que asistan a la ESO en Cataluña; seleccionaron siete escuelas de secundaria distribuidas geográficamente (o por ubicación rural o urbana) y diferentes estados culturales y socioeconómicos. Los resultados han sido distribuidos en dos tablas: la tabla 1 resume la distribución de la muestra y las técnicas utilizadas, y la tabla 2 recoge y analiza los datos.
El sexismo que mantiene las creencias de estos jóvenes con el sistema patriarcal y las expectativas relacionadas con el género, las actitudes y los estereotipos son factores muy determinantes en la violencia de género. La masculinidad hegemónica, que consiste en la posición dominante de los hombres y la subordinación de las mujeres, se manifiestan en los medios de comunicación a través de las revistas, películas y en el Top40 de canciones de más éxito, la cual cosa demuestra que existe una socialización del atractivo a un modelo hegemónico masculino.
La mayoría de los niños que participaron en este estudio coincidieron en la vinculación de atractivo-violencia: asocian el atractivo con los valores de dominación, es más, asocian el atractivo como un instinto que no se puede cambiar ni en situaciones de sufrimiento. Por lo general, perciben las relaciones formales como menos atractivas y estrechamente relacionadas con la monotonía, en cambio, las relaciones esporádicas son percibidas como atractivas. En este sentido, las chicas prefieren a los chicos violentos para las relaciones esporádicas, y a los chicos bondadosos para relaciones formales del futuro.
El modelo hegemónico de masculinidad, es el hombre tradicionalmente conocido como “hombre de verdad”. Externamente, el modelo ha cambiado mucho a lo largo de la historia, pero sigue estando presente con las mismas características, las cuales son percibidas por las adolescentes como atractivos. Muchos otros hombres están conectados a este concepto de forma pasiva, es decir, a pesar de que se no son violentos hacia las mujeres, se benefician de los privilegios de género y de la subordinación de las mujeres.
Los chicos rebeldes irían muy ligados al modelo hegemónico de masculinidad asociado a la dominación y el abuso. Estos chicos gustan a las chicas por sus formas y por su rebeldía, y no por ser en sí un chico guapo. Por otro lado, los chicos también perciben que el atractivo va relacionado con la dominación, y por ello, imitan el modelo.
El que sea intocable y distante también es un aspecto que encuentran atractivo en los chicos: crea entusiasmo y les motiva el reto de conseguir a una persona que ven como inalcanzable o que les ignora. El ver a esta persona desinteresada les crea sufrimiento, y el sufrimiento lo asocian al amor; las personas que les hacen sufrir menos y que se preocupan por ellas son menos atractivas.
Muy ligado con los chicos rebeldes, encontramos el liderazgo, el poder y la imposición de decisiones como aspectos atractivos para los adolescentes. Se muestran optimistas ante una persona que ordena a otras para ser reconocido como el líder de un grupo.
Un aspecto también visto como atractivo, que personalmente me ha sorprendido mucho, es un chico mentiroso. Ocultan información a las chicas con las que tienen una relación, y estas, perdonan las mentiras porque están enamoradas.
Un chico duro y agresivo también es visto como atractivo entre los adolescentes. Las chicas valoran que ellos les defiendan y luchen por ellas, se sienten orgullosas cuando su chico se pelea con los demás. Pero no siempre es así, y podemos encontrarnos con otras situaciones dónde las chicas están relacionadas con chicos dominantes y violentos, algunas incluso reciben golpes e insultos pero aún así no terminan con sus relaciones porque están enamoradas.
Los celos son vistos como un signo del amor en la relación. Los adolescentes ven los celos como una característica del modelo hegemónico de masculinidad, atribuyen el comportamiento dominante hacia las chicas justificándolo como un “amor fuerte”.
Que no sea su amigo también es un aspecto importante para que lo perciban como atractivo. Los aspectos positivos que tiene un amigo no se tendrán en cuenta, es más, el exceso de confianza con un amigo es percibido como una forma de perder el interés físico y sexual hacia esta persona.
Por último, los adolescentes piensan que la atracción es irracional, algo instintivo que no pueden controlar, las chicas se sienten atraídas por estos chicos que las hacen sufrir, pero aún así siguen en la relación sin tener en cuenta el tipo de persona que es y con el pensamiento de que cambiará en un futuro.
En el ámbito educativo, ha habido muchos avances para dejar atrás el sexismo y la inferioridad de la mujer: se ha superado el lenguaje y contenido sexista de los libros de texto, ha habido cambios en el currículum, se ha diseñado programas específicos que ayudan a las niñas a acceder a las nuevas tecnologías, ciencias o profesiones tradicionalmente masculinas, y se han hecho libros de texto que subrayan las aportaciones de las mujeres en la vida cultural y social. Contrariamente, como bien explica este estudio, los medios de comunicación o entre las canciones más escuchadas de nuestro país, vemos reflejado el sexismo y el modelo hegemónico de masculinidad. Este modelo, también se refleja en otros muchos aspectos que influyen en la sociedad como la religión, las familias, y aunque ha habido avances, también se refleja en la educación. Este modelo machista ya debería de estar erradicado, nuestros adolescentes imitan este modelo sexista, el cual debemos prevenir para evitar situaciones de violencia y dominación hacia las mujeres.
Los alumnos que han participado en este estudio, explican que el amor es algo irracional que no pueden controlar. El amor es social y las relaciones varían igual que varían las sociedades, por ello, en nuestra tasca como profesores, debemos hacer una socialización preventiva y desarrollar la conciencia mediante las normas y valores en nuestros alumnos, para prevenir comportamientos y actitudes que conduzcan a la violencia contra las mujeres. Hemos de extraer el atractivo que encuentran los jóvenes en la violencia, y promover los comportamientos respetuosos e igualitarios mediante la coeducación frente al sexismo.
Este estudio nos sirve para ver la realidad que encontramos ante la violencia de género entre nuestros adolescentes. Los aspectos sexistas que nuestros adolescentes perciben como atractivo han de ser erradicados mediante la coeducación de familias, escuela, y la sociedad en general."
Valls, R.; Puigvert, L. ; Duque, E. (2008). Gender Violence amongst teenagers: socialization and prevention. Violence Against Women. Junio de 2008. Cataluña: Sage publications. Vol. 14, no 7, p. 759-785.
