Uno de los temas que hemos tratado es el Web 2.0, asique en mi opinión, no hay mejor lugar que un blog para exteriorizar nuestras impresiones sobre las clases o sobre cualquier otro tema que este relacionado.
...y qué mejor manera que empezar mi blog contando dos dinámicas que hicimos durante la primera semana de clase.
Si quereis romper el hielo con un grupo de gente, creo que hay pocas formas más divertidas y originales de hacerlo que buscando características iguales entre los compañeros. Nosotros lo hicimos rellenando una hoja con nombres de compañeros que coinciden contigo en diferentes aspectos, por ejemplo, la mención que queremos en 4º de grado, coincidencias de color favorito, la primera letra del nombre o sobre nuestra comida favorita. Así, más de 30 personas nos dispusimos a buscar coincidencias entre los compañeros, y seguramente gracias a esta actividad, la mayoría de compañeros aquél día hablamos con algún otro del que poco sabíamos, o almenos, así ocurrió en mi caso!
La segunda dinámica que realizamos también fue muy entretenida. Nos dividimos en tres grupos al azar, y esta vez la actividad consistía en representar un Role Play, que es la simulación de situaciones de la vida real. El tema fue claro: una problemática de clase, así que nos pusimos manos a la obra cada grupo por su cuenta a pensar qué problemática representar.
- El primer grupo, en el que yo estaba, simulamos el primer día de colegio en una clase de primaria. Intentábamos reflejar la variedad de situaciones que podemos encontrarnos, tantas como de personalidades diferentes tendrán nuestros alumnos. Así pues, podíamos encontrarnos con la niña que no se quiere despegar de su madre, el niño que no tiene la suficente atención de su madre, la niña que chincha y lanza papeles al alumno tímido, o los dos amigos que no se separan el uno del otro.
- El segundo grupo, representó una clase de educación física dónde la profesora escogía a dos alumnos para que formaran dos equipos. En un primer momento, todos los alumnos tienen equipo excepto Musta, un alumno magrebí al que no quiere escoger ningún equipo y al que la profesora culpa de 'no querer integrarse'. En un segundo momento, Musta tampoco es escogido pero la profesora razona con los alumnos que no deben discriminar a nadie por su procedencia y orígen, y así, Musta es elegido por uno de los equipos.
- El tercer y último grupo simuló una clase bastante descontrolada dónde el profesor no era capaz de tomar el control. Mientras algunos alumnos intentan escuchar al profesor, algunos otros se dedican a molestar e interrumpir la clase. Al final, los alumnos acaban tomando la clase y el profesor abandonando el aula.
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